ai – Katherine Reilly

Η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει ήδη μπει στην καθημερινότητα της τάξης. Το ερώτημα όμως δεν είναι αν το AI είναι «καλό» ή «κακό». Το πραγματικό ερώτημα είναι: πώς, πότε και με ποια παιδαγωγική ευθύνη το εντάσσουμε στη διδασκαλία. Στο FLForum Athens 2026, 3 εκπαιδευτικοί με διαφορετικές οπτικές προσεγγίζουν το θέμα μέσα από διάλογο. Στόχος είναι να εξετάσουμε τον ρόλο του εκπαιδευτικού σε έναν κόσμο που αλλάζει και να αναζητήσουμε ισορροπία ανάμεσα στην τεχνολογία και την παιδαγωγική σκέψη.

Moderator: Katherine Reilly — Teacher Trainer, Academic Lecturer, Author

FLForum Athens | 22 March 2026 | Royal Olympic Hotel

Πρόγραμμα: https://flforum.gr/2026-fl-forum-athens/

Εγγραφή: https://flforum.gr/2026-fl…/registration-form-athens/

Session Handout: (coming soon)!

by Katherine Reilly, ELT Author & Teacher Trainer

Author’s Note: The main inspiration for this article came after witnessing a plethora of articles floating around, mainly produced by AI. Have we completely lost our capacity to produce original materials? What of our ability to contemplate and critically assess tasks? I genuinely believe we have become passive recepients of information – not knowledge – and the need to ‘reignite’ our prefrontal cortexes is more prevalent than ever. I mean no disrespect to well-established colleagues; on the contrary, this article serves as a sharp reminder of the precarious path we face if we do not take immediate action and inspire our learners alike. Enter metacognition: education’s last hope?